Промо-моделинг – участие в различных ивентах в качестве распространителя либо консультанта. Человек, который встречает гостей, участников мероприятия. Вероника Кондратенко сейчас студентка второго курса, но уже около четырёх лет работает в этой сфере. Девушка рассказала редакции о своей работе.
– Какого зарабатывать в юном возрасте и каким был твой первый проект?
– В 15 лет я узнала о мероприятиях через объявление. Я указала свои данные и меня пригласили на собеседование. Меня взяли. Первый опыт работы в пятнадцать был волнительным. Я своими силами зарабатывали деньги. Тогда мы ездили по областным городам на различные фестивали и проводили опросы/анкетирование в игровой форме.
С 15 до 18 Вероника активно участвовала в подобных мероприятиях. Это не было официально. Летом девушка сама отправляла свои данные компаниям и менеджерам. Во время учебы приходилось работать реже. Если же предлагали, то она соглашалась.
На счету Вероники множество различных мероприятий. Изначально это были проекты магазинов, где она консультировала посетителей по поводу товара, выставки, матчи и фестивали. «Затем все переросло в хостес», – рассказывает героиня.
Хостес – лицо компании, задачей которого является встреча гостей в ресторанах, на больших выставках и конференциях. Хостес должны привлекательно выглядеть и быть вежливыми.


– Все на самом деле зависит от проекта и потраченного времени. Для промоутеров Беларуси 5 рублей в час – средний доход. За такую плату я работала до семнадцати лет. Мне, конечно, не нравилось. Я испытывала много негатива. Сложно простоять на ногах весь день. Когда я повзрослела, проекты были получше. Меня приглашали поработать за 10-20 рублей в час.
Самый интересный и прибыльный проект Вероники – белорусско-китайская выставка. Мероприятие проходило в 3 дня. «Никакой сложной работы, стояла общалась с людьми», – вспоминает девушка.
– Расскажи интересные истории, связанные с работой.
– К сожалению, ничего на ум не приходит.
– Почему так?
– Я не могу вспомнить что-то поистине приятное. Сейчас думаю лишь о негативе, неприятном отношении к себе, в некотором роде унижении. В памяти лишь негативные истории с неадекватными, наглыми, невоспитанными людьми. Особенно неприятным было «связываться» с мужчинами, находящимися в стадии алкогольного опьянения. В такие моменты понимаешь, что от этого никуда не денешься и продолжаешь улыбаться им в лицо.


– Возникали ли мысли прекратить деятельность промо-модели?
– Если честно, хочу уйти из этого. Считаю, что я переросла все это. Сейчас занимаюсь фотографией и журналистикой. И в отличие от промо-моделинга, в этом я вижу развитие. Понимаю, что хочу совершенствоваться. Конечно, проекты могут быть круче, но ведь главное, что я не замечаю личного роста.






Дмитрий Варенников, 3 курс, информация и коммуникация:
– Я бы вел четыре предмета. Я был пресс-секретарем и проходил практику в пресс-службе. Соответственно и вести бы хотел "Особенности работы пресс-службы". На моих парах по этому предмету студенты бы точно не засыпали. Я бы веселил их забавными историями и поделился личным опытом. Например, однажды на работе журналист ОНТ написал мне с предложением отдохнуть на Цнянском водохранилище и отметить День журналиста. А на деле оказалось, что он просто перепутал мой номер. Я бы преподавал "Внутриорганизационный менеджмент". Это очень интересно! По этому предмету я даже получил десятку автоматом на втором курсе. И куда же без физической культуры. Не зря же играю в футбол!
Роман Кендыш, 4 курс, менеджмент СМИ:
– Первым делом мне вспомнилась зарубежная литература. Мне всегда нравился этот предмет, даже период античности с Татьяной Ивановной. Будь я преподавателем «зарубежки», я бы давал больше восточной литературы. У нас абсолютно все про западную – и совсем нет ни японской, ни китайской, ни арабской. Хотя там хватает стоящих произведений. Помню, у нас в программе были работы японского писателя Харуки Мураками, но по неизвестной причине они не выносились на семинары. Даже в экзаменационных вопросах их не было. Я бы познакомил студентов с литературой востока.


Дарья Большакова, 2 курс, веб-журналистика:
– На первом курсе мне больше всего запомнился предмет "Основы интернет-журналистики" с Александром Александровичем Градюшко. Он научил нас, почему в двадцать первом веке важно быть универсальным журналистом. Мы создавали лонгриды, записывали подкасты, делали инфографики. Мы посмотрели много вебинаров по SMM и соцсетям. Читали книгу магистра мультимедиа-журналистики Оксаны Силантьевой и узнали, что мультимедийные форматы – это не только фото и аудио. Представить сложно, но их 92! Мы работали с яндекс-метрикой и снимали видео на ютуб.Я считаю, что у нас хватает предметов, где много теории. А тут – упор на практику. Для меня это самое важное. «Основы интернет-журналистики» натолкнули меня на то, чтобы связать свою жизнь с этим направлением.
Студент специальности «Журналистика (веб-журналистика)» много изучал мобильную фотографию и сам использует телефон для работы и в повседневной жизни. «Я люблю гулять один и подмечать интересные кадры», – говорит парень. Иван рассказывает, что камеры в телефонах – это хороший уровень качества изображения и качества видео. Самое главное здесь – оперативность. И хоть фотоаппараты могут связываться с телефоном, могут быстро выгружать фото в облако, быстрее, чем на телефоне, контент никак не подготовить. Это главное преимущество мобильных устройств.
